为深入贯彻教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，落实立德树人根本任务，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，深入挖掘课程内容以及各教学环节的育人功能，针对医学课程思政的探索，我校派出了药学院副院长周丹外出培训学习。5月14日下午，教务处特别邀请周丹老师给全校教师进行该项内容的培训学习。
周丹老师从医学课程思政元素的挖掘、融入路径、效果的评价等方面进行了详细讲述，结合党和国家卫生政策（如消除疟疾认证、健康中国建设部署），突出中国在全球健康治理中的贡献，通过抗疫精神、红色医疗史等案例强化“科技报国”初心与“为人民服务”理念，实现专业知识与价值观自然衔接的三维育人体系培养，让我们对医学课程思政有了更深入的理解和新的启发。
医学，是一门关乎人类生命健康的崇高学科；思政，是引导学生树立正确价值观和道德观的重要途径。将思政元素融入医学课程，不仅是教育改革的必然要求，更是培养德才兼备医学人才的重要举措。当前，社会对医学人才的要求日益提高，不仅需要他们具备精湛的医术，更需要他们拥有高尚的医德和强烈的社会责任感。医学课程思政正是实现这一目标的有效途径，它能让我们的医学生在学习专业知识的同时，潜移默化地接受思想政治教育，成长为有理想、有道德、有担当的新时代医务工作者。希望我校能够继续探索创新，将医学课程思政工作推向新的高度，为培养更多优秀的医学人才贡献我们的力量。
